{"id":8663,"date":"2016-10-02T17:26:21","date_gmt":"2016-10-02T20:26:21","guid":{"rendered":"http:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/?p=8663"},"modified":"2016-10-02T17:26:21","modified_gmt":"2016-10-02T20:26:21","slug":"la-columna-del-domingo-por-hector-cacho-olivera-cuando-el-silencio-no-es-salud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/?p=8663","title":{"rendered":"La Columna del Domingo por H\u00e9ctor \u201cCacho\u201d Olivera: \u201cCUANDO EL SILENCIO NO ES SALUD\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Los o\u00eddos de los argentinos soportan todos los ruidos.<br \/>\nPor eso no estallan cuando escuchan a la ex delirando en Ecuador, o a la perenne jefa de las Madres repitiendo sus expresiones de odio y ordinariez, o al procesado ex Vice Presidente dando una \u201cclase magistral\u201d en una Universidad p\u00fablica.<br \/>\nPor si no alcanzara, el anuncio del porcentaje real de pobres dado por el INDEC puso en marcha una batahola donde los \u00fanicos que no se escuchan son, precisamente, los pobres.<br \/>\nEn medio de esta lamentable algarab\u00eda, la C\u00e1mara de Diputados de la Naci\u00f3n acaba de aprobar el Proyecto 3357-D-16 que textualmente dice:<br \/>\n\u201cVARTICULO 1\u00b0 &#8211; Modif\u00edquese el art\u00edculo 1\u00b0 de la ley 25.864 (ciclo lectivo anual m\u00ednimo de ciento ochenta d\u00edas efectivos de clase) el cual quedar\u00e1 redactado de la siguiente manera:\u201dARTICULO 1\u00b0- F\u00edjase un ciclo lectivo anual m\u00ednimo de CIENTO NOVENTA (190) d\u00edas efectivos de clase, para los establecimientos educativos de todo el pa\u00eds en los que se imparta Educaci\u00f3n Inicial, Primaria y Secundaria y\/o sus respectivos equivalentes.<br \/>\nARTICULO 2\u00b0 Comun\u00edquese al Poder Ejecutivo Nacional\u201d.<br \/>\nEl sentido de la norma aprobada por los legisladores no es malo.<br \/>\nDe todos modos ac\u00e1 se ha dicho reiteradamente que un n\u00famero de d\u00edas es una simplificaci\u00f3n superficial que poco tiene que ver con lo que verdaderamente importa, que es lo que los chicos aprenden en las aulas.<br \/>\nPorque en todo caso, hay que saber qu\u00e9 es considerado un d\u00eda de clase.<br \/>\n\u00bfLo es de cuatro o de ocho horas?<br \/>\n\u00bfLo es aunque las clases se interrumpan porque hay electricidad en una pared del aula?<br \/>\n\u00bfLo es aunque los alumnos entren a las 9 o salgan a las 11 por ausencia de profesores?\u00bfLo es cuando varios maestros est\u00e1n de huelga?<br \/>\nM\u00e1s all\u00e1 de estas dudas, lo lamentable a destacar es que el proyecto de marras se aprob\u00f3 por unanimidad y sin debate.<br \/>\nLa unanimidad podr\u00eda ser un dato interesante.<br \/>\nPero la falta de debate es una verdadera verg\u00fcenza.<br \/>\nLos Diputados escaparon en puntas de pi\u00e9 de un asunto que debi\u00f3 ser tapa de todos los diarios y noticia central de todos los informativos radiales y televisivos.<br \/>\nDebi\u00f3 ser el momento de escuchar a nuestros representantes analizando en profundidad el m\u00e1s grave d\u00e9ficit social que es el de la deficiente calidad de nuestra Educaci\u00f3n.<br \/>\nEligieron el sigilo para huir de sus responsabilidades mayores.<br \/>\nAh\u00ed estaban todos juntos.<br \/>\nLos que defienden lo indefendible de una docena de a\u00f1os de incapacidad, fuga del Estado y populismo \u00e1ulico.<br \/>\nSon los que alimentaron la revoluci\u00f3n de fantas\u00eda del poder del alumno sobre el docente, los que en nombre de la escuela inclusiva la hicieron dep\u00f3sito de j\u00f3venes sin obligaciones ni responsabilidades y alimentaron de fervor cumbianchero los discursos vac\u00edos de contenido de la dama de Calafate.<br \/>\nTambi\u00e9n estaban los otros, a los que les cabe el doble de responsabilidad porque debieron usar sus bancas y sus representaciones para decir qu\u00e9 y c\u00f3mo debe actuarse para recuperar el nivel perdido.<br \/>\nUno, siquiera uno, debi\u00f3 decir que los chicos no pueden seguir siendo v\u00edctimas de los \u201cbaradeles\u201d, que la legislaci\u00f3n que regula la actividad docente debe modificarse en funci\u00f3n de la eficiencia, que la tarea docente debe ser auditada por organismos externos que certifiquen su funcionamiento, que el maestro que cumple y ense\u00f1a no puede cobrar lo mismo que el que dice \u201cvistes\u201d y pregunta si \u201d<br \/>\ntrajistes\u201d.<br \/>\nEn los hospitales se ve un cartel que dice que el silencio es salud.<br \/>\nAc\u00e1 es silencio c\u00f3mplice de los Diputados alter\u00f3 el sentido.<br \/>\nAunque la Econom\u00eda cambie y aumente los dineros de las familias, todos seguir\u00e1n siendo cada d\u00eda m\u00e1s pobres si la Escuela no cambia.<br \/>\nEl Senado tiene la apalabra.<br \/>\nEsperemos que no tenga el silencio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los o\u00eddos de los argentinos soportan todos los ruidos. 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