La irrefrenable vocaci\u00f3n monologuista de la Presidenta la succiona hacia un mundo de fantas\u00eda que potencia tan s\u00f3lo a los \u201cpibes para la liberaci\u00f3n\u201d que antes llenaban la Plaza y ahora colman los patios interiores de la Casa Rosada.
\nEn su \u00faltima funci\u00f3n de stand up la Jefa expuso, entre otras cosas, su fantas\u00eda educativa.
\nPara ella la entrega de millones de computadoras y la creaci\u00f3n de algunas universidades son la expresi\u00f3n de un desarrollo educativo inigualable.
\nComo en todos los casos, la Argentina est\u00e1 siempre primera en el Mundo y lo que se anuncia es algo que jam\u00e1s antes hab\u00eda ocurrido en el Pa\u00eds.
\nEste apropiamiento confiscatorio de \u201cla primera vez\u201d y el \u201cnunca antes\u201d constituye un slogan facilista que es parte central del relato que est\u00e1 por cumplir 12 a\u00f1os.
\nLa Verdad, invulnerable a las histerias y las simulaciones, dice muy otra cosa.
\nEl Gobierno se obstina en hablar de la \u201cescuela inclusiva\u201d pero los datos de investigaciones serias dicen que el ausentismo de nuestros alumnos es el mayor entre los 65 pa\u00edses controlados en tanto el ausentismo docente est\u00e1 en el puesto 63 entre los mismos 65.
\n\u00bfDe qu\u00e9 escuela inclusiva se puede hablar si los chicos no van y los maestros tampoco?<\/p>\n
\u00bfAlguien se acuerda cuando Scioli dijo que los d\u00edas de clase perdidos por la huelga ser\u00edan recuperados durante el a\u00f1o?<\/p>\n
\u00bfAlguien se acuerda que en la Provincia de Buenos Aires se aprob\u00f3 un proyecto de Ley que admite el nombramiento de maestros sin t\u00edtulo?<\/p>\n
\u00bfAlguien escuch\u00f3 a alg\u00fan dirigente sindical reclamando por esta flagrante violaci\u00f3n del ejercicio profesional del magisterio?
\nLas preguntas podr\u00edan extenderse hasta el infinito.
\nPero quiz\u00e1s todas puedan resumirse en la noticia que anunci\u00f3 que la Universidad de Buenos Aires, (UBA), va a incluir en el Ciclo B\u00e1sico Com\u00fan, (CBC) CLASES DE LECTO ESCRITURA PARA LOS ALUMNOS INGRESANTES.
\nESOS J\u00d3VENES FUERON AL Jard\u00edn de Infantes, pasaron 6 a\u00f1os en la Primaria y otros 6 en el Secundario.
\n\u00bfC\u00f3mo llegaron sin comprender lo que leen y sin saber escribir?
\nFue as\u00ed porque el populismo educativo prohibi\u00f3 la repitencia, anul\u00f3 las bajas notas por \u201cestigmatizantes\u201d y supli\u00f3 el esfuerzo por la fiesta.
\nLa declinaci\u00f3n se extiende como una peste.
\nEn Mar del Plata s\u00f3lo 140 aspirantes entre 800 para ingresar a la Polic\u00eda aprobaron el examen de escritura y comprensi\u00f3n de textos, (se exifg\u00eda secundario completo).
\nPara decirlo en lenguaje accesible, estamos construyendo una sociedad de burros m\u00e1s burros que nosotros, que no es poco.
\nLo peor es que no se trata de una equivocaci\u00f3n sino de una concepci\u00f3n pol\u00edtica que planifica la ignorancia para asegurar el sometimiento.
\nPocas ideas, pocos libros y alg\u00fan que otro plancito de simulaci\u00f3n de ayuda son las condiciones que dibujan a los conservadores de todos los tiempos aunque se autocalifiquen de progresistas.
\nNo importa que parezcan modernas algunas actitudes.
\nEn el fondo, son los mismos que en su momento regalaban la alpargata izquierda el domingo y la derecha el lunes, despu\u00e9s de la elecci\u00f3n.
\nSi alguno era demasiado rebelde, lo sacaban de la fila y le dec\u00edan \u201cvos ya votaste\u201d.
\nLa reparaci\u00f3n de tanto da\u00f1o no ser\u00e1 f\u00e1cil.
\nPeor a\u00fan si la sociedad no reacciona y posterga el cambio imprescindible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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