La declinaci\u00f3n del servicio educativo en la Provincia de Buenos Aires se alimenta por dos v\u00edas.
\nUna, la precariedad t\u00e9cnica de los docentes que por supuesto con claras excepciones individuales se hace notar en sus actitudes, sus comportamientos estilo \u201cbarra brava\u201d, su vocabulario y su partidismo fanatizado.
\nLa otra es m\u00e1s f\u00e1cil de definir porque est\u00e1 sostenida en el razonamiento elemental de que no puede ser buena la Educaci\u00f3n si las escuelas est\u00e1n cerradas.
\nEl primer tema deber\u00e1 ser abordado por especialistas que reformen el sistema de formaci\u00f3n de los docentes para que est\u00e9n en condiciones de ense\u00f1ar al menos lo elemental y a partir de all\u00ed cada d\u00eda un poco m\u00e1s.
\nHoy la Universidad de Buenos Aires, (UBA), ha tenido que incorporar a su Ciclo B\u00e1sico programas de lectura e interpretaci\u00f3n de textos para sus aspirantes al ingreso.
\nEstos chicos, que ya no lo son tanto, pasaron por 3 a\u00f1os del ciclo preescolar, 6 en la primaria y 6 en la secundaria, raz\u00f3n que pone en evidencia el nivel de deterioro del sistema.
\nSe puede agregar que la mitad de los alumnos del secundario no termina el ciclo y de los que quedan apenas la mitad lee e interpretan y son capaces de realizar ejercicios matem\u00e1ticos de mediana complejidad.
\nFrente a esto es hora de cambiar.
\nCambiar significa recuperar el orden, el sentido de la responsabilidad y la idea b\u00e1sica de que la Educaci\u00f3n es siempre una relaci\u00f3n asim\u00e9trica donde hay un maestro que ense\u00f1a y un alumno que aprende.
\nEl Art. 14\u00b0 de la Constituci\u00f3n Nacional asegura el derecho de \u201cense\u00f1ar y aprender\u201d.
\nHoy la f\u00f3rmula deber\u00eda presentarse al rev\u00e9s, porque aprender identifica en el giro verbal al destinatario primero de la idea, los alumnos, en tanto ense\u00f1ar pita el rol de los docentes que encuentran la justificaci\u00f3n de su existencia en la presencia de aquellos.
\nPuede parecer una aclaraci\u00f3n innecesaria pero en verdad no lo es si lo que se busca es poner en orden el sentido real de la Educaci\u00f3n.
\nHasta hoy los alumnos de la Provincia han perdido por huelgas 21 d\u00edas de clase y hay que sumar los ya anunciados para esta semana.
\nHay una relaci\u00f3n patol\u00f3gica entre sindicatos y Gobierno que posiblemente demore mucho m\u00e1s que lo imaginable porque adem\u00e1s de alguna justicia en el reclamo salarial el conflicto se alimenta de claras connotaciones pol\u00edtico partidarias que seguramente se agudizar\u00e1n ante el comienzo del a\u00f1o electoral.
\nPor eso es que adem\u00e1s de intentar seguir con este di\u00e1logo de sordos es necesario aplicar algunos cambios que marquen un camino inflexible de reparaci\u00f3n.
\nEs f\u00e1cilmente comprobable que los d\u00edas de huelga no son los \u00fanicos que les roban a los alumnos.
\nEn funci\u00f3n de ello, habr\u00e1 que determinar una nueva modalidad de perfeccionamiento docente que quita jornadas sin evidencias de rendimiento alguno, as\u00ed como habr\u00e1 que reformar el sentido de los actos patri\u00f3ticos que roban d\u00edas enteros de ensayos y limitarse a una referencia breve a cardo de un docente antes del ingreso a clase y luego derecho a las aulas.
\nEl descontrol ha llegado a tanto que el D\u00eda del Estudiante, el viernes pasado, no hubo clases, pero tampoco las hubo el d\u00eda anterior porque se hizo el tradicional pic nic.
\nDe estos casos est\u00e1 lleno el almanaque adem\u00e1s de las ausencias, las licencias y toda forma de lucha \u201cnacional y popular\u201d.
\nEn este sentido el Diputado provincial de \u201cCambiemos\u201d Guillermo Castello, (Mar del Plata), acaba de presentar un proyecto de ley declarando a la Educaci\u00f3n servicio p\u00fablico esencial.
\nEsto significa que no se podr\u00e1n cerrar los comedores escolares, que se deber\u00e1 cumplir con el total de los d\u00edas de clase anuales y se deber\u00e1 mantener una guardia que permita a los padres dejar a sus hijos en la escuela durante la jornada escolar.
\nLas Constituciones Nacional y Provincial amparan la medida y el legislador detalla minuciosamente los aspectos legales que respaldan su proyecto.
\nAdem\u00e1s cita en el marco del Derecho comparado lo que ocurre en pa\u00edses como Per\u00fa, Chile, Italia, Alemania y varios m\u00e1s.
\nEn Ecuador, el Pa\u00eds que desinfect\u00f3 su Capital Quito, sacando una estatua de Kirchner, el ex Presidente Correa, enrolado en el \u201cprogresismo\u201d modific\u00f3 la Constituci\u00f3n Nacional e incluy\u00f3 a la Educaci\u00f3n como un servicio p\u00fablico esencial, (Art \u00b0 326).
\nAc\u00e1 deber\u00eda eliminarse el Art. 18\u00b0 de la Ley 13.552 de paritarias docentes que establece que la Provincia jam\u00e1s declarar\u00e1 a la Educaci\u00f3n servicio p\u00fablico esencial.
\nEsta Ley se dict\u00f3 durante la gobernaci\u00f3n de Felipe Sol\u00e1, ese que hoy parece un gaucho rebelde y enojado pero cuando debi\u00f3 actuar fue apenas un caniche toyl.
\nM\u00e1s all\u00e1 de los fundamentos legales que, como siempre, muestran dos bibliotecas contrapuestas, lo que aqu\u00ed corresponde es una decisi\u00f3n pol\u00edtica.
\nY es \u00e9sta, la Pol\u00edtica, la \u00fanica herramienta con que cuenta la Democracia para hacer lo que se debe.
\nUna vez m\u00e1s esta columna dice que la Argentina ser\u00e1 lo que hoy son sus aulas.
\nSolo resta esperar que Diputados y Senadores de la Provincia comprendan su responsabilidad republicana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Por H\u00e9ctor Ricardo Olivera La declinaci\u00f3n del servicio educativo en la Provincia de Buenos Aires se alimenta por dos v\u00edas.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10845,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1,37],"tags":[],"class_list":["post-13383","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-editorial"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13383"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13383\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13384,"href":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13383\/revisions\/13384"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/10845"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13383"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupotiempodigital.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}